Michelle Lam est étudiante en médecine à la faculté de médecine Li Ka Shing de l'université de Hong Kong. Elle est titulaire d'un master intercalaire en santé mondiale de l'université de Global Health Equity. Elle a plus de quatre ans d'expérience dans le domaine de l'éducation médicale, tant au niveau local qu'international, et occupe actuellement le poste d'agent de liaison pour les questions d'éducation médicale au sein de la Fédération internationale des associations d'étudiants en médecine (IFMSA), qui représente 1,5 million d'étudiants en médecine de 128 pays
dans le monde.

Dans le cadre de ses fonctions, elle collabore avec les partenaires de l'enseignement médical et apporte le point de vue des étudiants au sein du groupe consultatif EDI/AR du CIMU, du conseil exécutif de la WFME, du conseil consultatif de l'AMEE et de l'équipe de coordination du groupe de travail sur les étudiants. Elle s'intéresse à l'éducation interprofessionnelle et à la pratique collaborative, aux stratégies éducatives, aux styles d'enseignement et d'apprentissage, à l'accréditation et à l'assurance qualité, à la technologie dans l'éducation médicale et à la recherche dans le domaine de l'éducation médicale. En tant que formatrice certifiée par l'IFMSA et diplômée de l'Advocacy in Medical Education Training, elle est passionnée par la capacité des étudiants en médecine à s'impliquer de manière significative dans leur cursus.

Après avoir participé à la conférence Ottawa 2024 en tant que membre du groupe de travail sur les étudiants, elle se réjouit d'assister au CIMU 2024 et de participer au Forum des apprenants afin de souligner l'importance d'une participation significative des étudiants pour un environnement d'apprentissage inclusif, du point de vue des apprenants du monde entier!